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Il corso si rivolge a chi utilizza o intende utilizzare MIA nella redazione degli atti amministrativi. L’attenzione è rivolta alla fase istruttoria e decisionale, dove la discrezionalità amministrativa e l’obbligo di motivazione ex art. 3 l. 241/90 non possono essere delegati a nessun algoritmo. Il punto di partenza sono i rischi concreti di un uso acritico dello strumento: dal travisamento dei fatti causato dalle allucinazioni del modello alla carenza di istruttoria, fino all’eccesso di potere per illogicità manifesta. L’obiettivo è uscire dal corso con strumenti pratici per integrare MIA nel lavoro quotidiano, mantenendo intatta la paternità intellettuale e giuridica dell’atto, senza delegare all’IA ciò che per legge spetta al Responsabile del Procedimento.

Il corso esamina le disposizioni riguardanti l’organizzazione dell’orario di lavoro e le assenze nel contesto degli Enti Locali.
Durante l’analisi verranno esplorati gli istituti che regolano l’orario di lavoro, esaminando le innovazioni introdotte dal CCNL Funzioni Locali 2022-2024 del 23/02/2026, quali la possibile introduzione della c.d. “settimana corta”.
Si affronteranno temi quali la flessibilità dell’orario di lavoro e la gestione del lavoro straordinario. Saranno altresì esaminate le disposizioni relative alle pause e ai diritti associati. Seguirà un’analisi sulla disciplina delle turnazioni, nonché sull’istituto della reperibilità.
Il corso affronterà anche le politiche riguardanti le ferie, con un’attenzione particolare al divieto di monetizzazione secondo le Direttive della Corte di Giustizia dell’Unione europea. Non ultimo l’indagine verrà estesa alle diverse tipologie di permessi retribuiti e alle disposizioni in materia di assenze per malattia. Ci si focalizzerà in particolare su due aree tematiche: i congedi e i permessi per maternità e paternità, anche alla luce delle novità introdotte dalla Legge di Bilancio 2026 e le norme a tutela della disabilità e dei lavoratori affetti da particolari malattie oncologiche, come innovate dalla L. 106/2025.
Al termine del corso i partecipanti avranno acquisito o affinato una visione d’insieme sugli istituti di normazione e regolazione dell’orario di lavoro e delle assenze per il personale degli Enti Locali. Attraverso le apposite funzionalità della piattaforma sarà possibile porre domande e quesiti al docente.

Programma da definire

Con il rinnovato D.P.R. n. 487/1994 “Regolamento sull’accesso agli impieghi nella PA” la disciplina operativa dei concorsi viene rivista in senso digitale con norme che sostituiscono ogni passaggio cartaceo nelle procedure e che snelliscono i tempi di esecuzione.
Inoltre, il D.L. “PA 2025” così come convertito in legge propone nuove assunzioni di giovani, semplificazioni e nuove modalità assunzionali per i dirigenti.
La Legge Finanziaria 2026 pone in essere una nuova stagione di apertura verso i concorsi con lo sblocco totale del turn over. Durante lo svolgimento del corso verrà eseguito un focus sui rapporti presenti e futuri tra sistemi di Intelligenza Artificiale e concorsi in un’ottica di prospettiva evolutiva che già da ora inizia a farsi largo.

La modernizzazione del lavoro pubblico passa attraverso la flessibilità del rapporto e la realizzazione di condizioni che contemperano l’esigenza di efficienza con le esigenze anche personali dei lavoratori.
Il corso vuole rappresentare, pertanto, una guida pratico-operativa volta ad analizzare le procedure, le condizioni, i criteri e la legittimità delle attività di autorizzazione, concessione e revoca dei vari istituti.
Questo attraverso l’analisi dei testi normativi generali, l’analisi dei nuovi Contratti Collettivi nonché la Programmazione ed i Regolamenti interni.
Verrà compiuta un’analisi di casi e di prassi con le decisioni giurisdizionali più recenti e gli atti interpretativi di Aran.

Incompatibilità e conflitti di interesse. Il corso illustra le procedure previste dall’ordinamento per l’espletamento di incarichi extraistituzionali, anche alla luce degli interventi della magistratura civile, amministrativa e contabile; verranno altresì effettuati riferimenti al codice di comportamento dei pubblici dipendenti.
Indica, inoltre, quali sono i limiti e gli spazi per regolamentare internamente la materia, nonché i criteri fondamentali per compiere le istruttorie relative alle richieste dei dipendenti di svolgimento di altre attività, in relazione alle numerose casistiche, non sempre riconducibili a situazioni tipiche e, quindi, richiedenti l’esercizio di determinati margini di discrezionalità da parte dei soggetti a cui è affidata la funzione autorizzatoria. Saranno, a tal fine, indicate le conseguenze in caso di violazione delle regole imposte dall’ordinamento sia nei confronti del dipendente sia verso gli enti o società che hanno conferito gli incarichi.

Con il rinnovato D.P.R. n. 487/1994 “Regolamento sull’accesso agli impieghi nella PA” la disciplina operativa dei concorsi viene rivista in senso digitale con norme che sostituiscono ogni passaggio cartaceo nelle procedure e che snelliscono i tempi di esecuzione.
Di converso, i D.L. “P.A.” e “PA2” e il precedente Decreto Legge “PNRR2” n. 36/2022 prevedono numerose norme che riguardano la disciplina dei concorsi andandone a incidere vari aspetti attraverso prescrizioni immediatamente applicabili od obbligatorie per tutte le Amministrazioni e prescrizioni invece di carattere programmatico o non cogenti. Infine il DL “PA2025” propone nuove assunzioni di giovani, semplificazioni e nuove modalità assunzionali per i dirigenti. La Legge Finanziaria 2026 ha dato l’impulso verso una nuova stagione di assunzioni con lo sblocco totale del Turn Over.

Programma da definire

Il corso vuole compiere una disamina normativa e applicativa delle selezioni nelle società controllate o partecipate della PA per comprendere il percorso da seguire per ottenere procedure legittime ed imparziali.
Le società a controllo pubblico sono obbligate a rispettare i princìpi generali di trasparenza, pubblicità e imparzialità, previsti dall’art. 19, comma 2 del D.lgs. n. 175/2016 e i princìpi di economicità, celerità di espletamento delle procedure, rispetto delle pari opportunità tra lavoratrici e lavoratori, decentramento delle procedure di selezione, previsti all’art. 35, comma 3, del D.lgs. n. 165/2001.
Vi è pertanto una assimilazione parziale alla disciplina dei concorsi pubblici veri e propri che da una parte garantisce le peculiarità e le necessità delle Società dall’altra invece pone problemi interpretativi e operativi sul modus agendi che vengono analizzati in dottrina ed in giurisprudenza.
Il corso vuole definire delle linee guida operative che permettano la definizione di procedure corrette per il reclutamento di nuovo personale e per la gestione delle procedure interne anche a livello regolamentare.

Email e testi chiari, incisivi e dal tono istituzionale. Strategie pratiche per trasformare l’IA in un vero alleato della tua scrittura. E non hai idea di quanto tempo (e arrabbiature) risparmi…
Il corso rientra nelle previsioni del Decreto del Ministro per la P.A. del 28 giugno 2023 sulle competenze trasversali del personale di qualifica non dirigenziale delle Pubbliche Amministrazioni.

I contratti collettivi nazionali di lavoro dei quattro comparti della P.A. hanno previsto la revisione del sistema di classificazione del personale con focus sulle competenze, a completamento degli indirizzi nazionali in materia.
I CCNL e la normativa di riferimento affermano un diverso approccio nella gestione del personale (CBHRM – Competency Based Human Resources Management), non più basato su mansioni e requisiti professionali, ma incentrato sulle competenze, intese come l’insieme delle conoscenze, capacità e attitudini che il personale deve possedere per svolgere le attività assegnate al profilo professionale.
Conoscere le competenze di cui ogni Amministrazione necessita significa poter definire con efficacia quali competenze ricercare e, quindi, rilevare il fabbisogno, attivare processi efficaci di reclutamento e individuare che tipo di strumenti selettivi introdurre, per evitare di continuare a scegliere le persone solo sulla base delle conoscenze tecniche.
Ma non solo: l’introduzione di un modello per competenze facilita i processi di sviluppo professionale e di rewarding, compresa la valutazione della performance individuale, che richiede la focalizzazione sui comportamenti agiti rispetto alle competenze richieste al personale.
L’approccio per competenze rappresenta quindi il centro della gestione strategica ed integrata delle risorse umane, permettendo di attivare i processi di upskilling e reskilling necessari.
Partendo da queste premesse il corso fornisce ai partecipanti una serie di conoscenze, metodologie e strumenti per attuare le previsioni dei CCNL rivedendo in modo mirato il proprio sistema professionale e fornendo, al contempo, esempi e modelli di riferimento.
Inoltre, il corso illustra le modalità di selezione del personale pubblico incentrate sulla valutazione delle competenze, con particolare riferimento alle soft skill, anche attraverso la presentazione di casi di successo.

Avere a che fare tutto il giorno, tutti i giorni, con il pubblico non è facile, anzi, alla lunga ti prosciuga. Ma c’è un modo migliore di interagire con i cittadini (e i colleghi) e salvare pure il fegato? La risposta è sì. Per il “come” ci vediamo al corso.